寒門子弟想進入高校工作？我勸你考慮清楚

寒門子弟與其他人一樣，學習、工作和生活，唯一不同的是曾經成長的環境以及這個環境下形成的思維方式,在面臨選擇時考慮的會更加現實……

提到寒門子弟，大家首先想到的是家庭條件不好或出身條件一般的年輕人，通常出自農村或城市中的貧困家庭。對一些年輕人來說，寒門意味著清貧的少年甚至青年時光。

之前有很多文章分析寒門難出“貴子”，一個比較典型的現象就是寒門學生進入清北或985高校的比例正在逐年減少，雖然現在北大清華等名校都在推出農村專項招生計劃，但仍然無法逆轉這種下降趨勢。

寒門子弟難進優秀高校讀書，是個綜合性問題，其中有學生個人因素，更多的則是受限于教育條件和家庭環境。

如果說寒門子弟在學生階段難以進入優質高校成為一種現象，那碩果僅存的學有所成的寒門子弟們，在畢業后面臨工作的選擇時，要不要去高校工作呢？

提出這個問題，顯然是有邏輯前提的，那就是想進入高校者是否已經具備了進入高校工作的條件和能力。

首先是個人學歷條件，通常來說，進入高校工作，起碼是碩士研究生以上，謀求教職的通常是具有博士學位，而通過事業單位考試進入高校的行政人員在學歷方面則要求低一些，通常是碩士即可。

其次是學術水平達標，尤其是想進入“雙一流”高校，除了有海外經歷，一般都是要有一定學術成果的，否則不太好通過高校初步的篩選。

對于大多數在國內讀完博士或者出國深造后歸來的學子來說，進入高校謀取教職往往是一個較為普遍的選項。

但如果你出身“寒門”，在面臨就業時，要不要進入高校呢？實際上，可以從以下三個層面思考這個問題：

我喜歡高校工作嗎？

高校能夠滿足我和家人的物質需求嗎？

我能在高校獲得發展嗎？

尤其是第二個問題，對于寒門子弟來說尤為現實。

01.

你是否喜歡高校工作？

興趣是最好的導師，也是自發內心的最原始的動力。無論是否出自“寒門”，這都是應當考慮的重要因素。進入高校工作，最重要的無非是兩項，教學與科研。當然，通過事業單位考試的行政人員從事日常行政工作，不在此討論范圍之內。

大學里謀取教職給學生授課是一項基本功，實際上，這種以授課作為工作內容的工作，在任何學歷教育階段中都差不多，差別無非在于講授內容與方式。如果你喜歡授課，那恭喜你，自帶天然教師屬性的你，工作起來自然會開心的多。

但大學工作的另一大主要任務是科研，而科研成果又直接關系到你的職稱、待遇甚至飯碗，有的人喜歡并且擅長科研，有的人只是把科研當做謀生的手段。無論你是獨立科研還是進組找個“大老板”罩著，不管是以什么樣的心態，科研都是大學教師無法回避的核心技能和必備能力，如果你真心的熱愛科研，那么在大學里謀求教職肯定是一個不錯的選擇。

另外，高校也是屬于體制內的一部分，也要遵守一些體制內的規矩，如果你不喜歡這些束縛，也不想再回到這種條條框框中，則應在現實的基礎上另謀出路。

很多人雖然選擇高校，并不是發自真心的熱愛高校工作，也許只是因為糊口而向現實妥協，也許是為了面子和家人的勸說，這顯然不是面臨職業選擇時的積極因素。如果你對高校工作并不是發自內心的喜歡，手中又有其他的更中意的選項，建議你不要步入此門。

02.

在高校工作能滿足你的物質需求嗎？

提到物質保障，這是一個很現實的問題，尤其是對于物質基礎較為薄弱的廣大寒門子弟來說，十余年苦讀，帶著家人望子成龍的期望，本以為可以擺脫物質生活的匱乏，實際上，這才僅僅是一個開始。

隨著博士畢業后的適齡，很多青年博士剛畢業就面臨著購房、結婚甚至生育撫養的問題，而家人在這些問題上可能也幫不上太多，這些現實的問題有時壓得人喘不上氣來，不得不好好考慮怎么才能選擇一條解決這些問題的路。

以住房為例，高校雖然能提供人才住房，但只是過渡性的，除非碰巧單位集資建房可以享受一些優惠，否則仍需要市場化買房，尤其是在一些一線城市，這種買房壓力也是很大的。

因此，在選擇高校時應當慎重看好有關人才引進的扶持政策。好在很多高校自帶教學質量不錯的附屬中小學，可以解決孩子擇校的問題，但孩子的興趣班、課業輔導，仍都需要財力支持，這些都是現實生活中需要以物質作為后盾基礎的。

坦誠的說，高校教師的收入并沒有想象的那么優厚。網上曾曝出復旦大學某教授曬出工資條引起熱議，據其曝出的圖片顯示，該教授每月應發工資15335元，扣除各項稅金保險等項目后，實發到手才8271元，一時間輿論嘩然，大概大家都沒想到一線城市中大學教授的工資竟然如此之低。雖然是發生在2017年，但近些年高校工資也沒有多大漲幅。

有人說，高校教師的工資只占他們收入的很少部分，大部分老師都不是靠工資生活的，而是有其他收入。實際上，除了工資收入外，高校教師其他渠道的合法收入完全看個人水平和能力。

一類是“戴帽子”的教授，比如院士、CJXZ等等，收入自然頗豐且渠道多元化。

再有就是科研項目經費或獎勵，這類收入完全看個人科研能力與“拉項目”的水平。理工科專業的科研項目經費一般較富足，而文科類的研究項目“油水”往往較少。

通常每個學?；驅W院對于重大研究成果比如在核心期刊上發表論文也會有一定獎勵。一些有能力的學者單憑科研方面的收入即可達到小康，但這類人群只占很小一部分比例。如果你科研能力較弱，爭取項目又很有難度，則只能老實啃工資了。

當然了，還有一些高校老師在校外也有自己的副業，比如自己創業開公司或在某公司做獨董，但是這些都是青年教師們難以一時企及的，需要時間、能力與機遇的多重疊加，短時間是無法完成的，除非在讀書期間就手握可以轉化為產業的重大科研成果或專利，而這種比例更是少之又少。

解決物質上的問題往往會成為很多寒門學子著重考慮的問題，畢竟物質基礎決定上層建筑，如果物質毫無保障，而原生家庭又不能援助，那生活必然陷入困頓。

在面臨選擇時也應該認識到，高校的收入雖具有一定穩定性，但只是處于中等水平，即使存在上文提到的多種創收渠道，也不是一個剛進高校的菜鳥短時間可以獲取的。如果你想在開局就打個全壘，一步到位解決物質問題，建議你不要對進入高校工作抱有太大期望。

03.

在高校工作能獲得良好的發展嗎？

對于個人發展，自身努力等個人因素固然重要，但高校能否提供一個有利于發展的平臺，也是一個重要的考量因素。假使你熱愛搞科研而投身高校，那么就要審視一下高校的基本硬件條件、經費保障、科研機制是否適合你的發展。

另外，誠如上文提到，高校是體制內的一部分，需要遵守體制內的一些規則，不管是論資排輩還是“中國式關系”，都有自己的運行邏輯。如果你不適應體制內的這種帶有“束縛”的生活，建議你慎重考慮。典型如海外歸來的顏寧，在清華工作一段時間后，又回到普林斯頓大學，雖然給外界的解釋是想換一個環境，但仔細解讀不難看出，中外的科研環境和體制對一個人選擇的影響。

在選擇職業發展道路的初期，應該搜集好各方面資料和信息，認真分析好各種利弊，對于工作環境和發展道路綜合作出判斷。因為，在某種程度上，選擇有時會大于努力。

總之，要進入高校工作，就要適應高校的節奏與環境，在解決現實問題的基礎上，兼顧好自己的發展。不管你是否出身寒門，都需要認真考慮上述因素。雖然寒門子弟在起點線上的物質基礎較為薄弱，但人生是一場馬拉松，不應當只是為了錢財而奔波。畢竟，能夠符合進入高校條件的人才，我相信在未來道路上一定不會辜負自己的選擇和家人的期望。